"ESTRUCTURAS METALICAS"

 HABILIDADES:
- Tener la capacidad de interpretar y aplicar planos con los conocimientos del dibujo tecnico.
- Tener la capacidad de innovar con la creatividad
- Tener la capacidad de seguir intrucciones
- Tener la capacidad de trabajar en grupo y lograr un trabajo de mayor calidad.
- Tener la capacidad de trabajar de forma limpia y ordenada.

INTRODUCCIÓN:

En esta especialidad llamada estructuras metálicas de la eiv se estudiaran Interpretar planos técnicos, Fabricar, reparar y mantener piezas y partes, Mecanizar con herramientas manuales y maquinas herramientas, Fabricar unir y reparar, Armar y montar, Fabricar elementos decorativos, Realizar el tratamiento, Realizar el mantenimiento básico de instrumentos, Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades.

DESCRIBCION DE LA VISITA.

 Entramos a la sala de la especialidad para que los alumnos nos dieran una disertacion explicando las materia o contenidos que aprenden en 3 y 4 , luego nos llevaron a los talleres por numero de lista y los alumnos nos fueron mostrando lo que asen ellos en la especialidad , tambien nos enseñaron para que nosotros posteriormente isieramos algo simple de lo que hacen ellos.

WLADIMIR

Nombre 2 elemento de la especialidad

  - esmeril de banco y amoladoras a disco

¿Qué le pareció la especialidad?

-un poco interesante ya que uno puede hacer muchas artesanías

¿Qué elementos positivos destaca de la visita?

-el elemento positivo fue que dejaban trabajar a los que querían

y así tener una visión de lo que es

¿Qué no le gusto de la visita?

-no me gusto ya que es muy hedionda.

FAUNDEZ

Nombre 2 elemento de la especialidad

- soldadura tic y cortadora plasma

¿Qué le pareció la especialidad?

- un tanto peligrosa  pero muy entretenida.

¿Qué elementos positivos destaca de la visita?

- Estaban todos trabajando.

¿Qué no le gusto de la visita?

- Tiene mucha contaminación acústica.

CONCLUSIÓN

En esta especialidad se estudio Soldadura , Conformado en Construcciones Metálicas ,Mecanizado en construcciones Metálicas.,Calidad en Construcciones Metálicas , Armado de Elementos y Conjuntos . Trazado y Corte de Chapas, Perfiles y Tubos.

        COMENTARIOS:

        
     WLADIMIR ZEBALLOS: Yo creo que esta especialidad es muy buena y creativa ya que uno   .                                       de tal manera puede hacer muchas cosas con los metales y fierros  .                                         que la encuentro muy buena.

      BRYAN FAUNDEZ: Yo creo que esta especialidad es un tanto  peligroso , por todo tipo de  .                                  material que sale cuando trabajas.

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;

•      Efectuar tratamientos térmicos básicos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;

•      Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;

•      Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

 Glosario

- Cronograma: Es, en gestión de proyectos, en una lista de todos los elementos terminales de un proyecto con sus fechas previstas de comienzo y final. Un diagrama de Gantt que puede proporcionar una representación es el software Primavera. Hay también herramientas libres y de código abierto para la generación de cronogramas de proyecto disponibles para la mayoría de plataformas, ofreciendo oportunidades para la creación de listas de tareas, la asignación de recursos, precedencias y diagramas de Gantt. y nos ayuda a ver desde un punto diferente

- Metrología: Es la ciencia de la medida, incluyendo el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos y medidas.

- Tratamientos térmicos: Se conoce como tratamiento térmico el proceso que comprende el calentamiento de los metales o las aleaciones en estado sólido a temperaturas definidas, manteniéndolas a esa temperatura por suficiente tiempo, seguido de un enfriamiento a las velocidades adecuadas con el fin de mejorar sus propiedades físicas y mecánicas, especialmente la dureza, la resistencia y la elasticidad. 

- Soldadura en fusión: En la soldadura de los metales, se llama soldadura por fusión a la técnica que consiste en calentar dos piezas de metal hasta que se derriten y se funden entre sí. Puede ser con aporte de material o sin.

- Soldadura eléctrica: Mediante una corriente eléctrica (ya sea corriente alterna o corriente continua) se forma un arco eléctrico entre el metal a soldar y el electrodo utilizado, produciendo la fusión de éste y su depósito sobre la unión soldada.

"EDIFICACIÓN"

Habilidades: - Tener una buena eficaz al realizar un plano.
                   - Saber interpretar planos .
                   -Trabajar con paciencia .
                   -Tener conciencia de los riesgos en el trabajo.
                    - Saber trabajar en equipo.   
                                       INTRODUCCIÓN:

En esta especialidad se estudiaran los siguientes temas que son los  Métodos y técnicas para construir tabiques divisorios y efectuar impermeabilización, aislaciones térmicas y acústicas de techumbres, cielos y muros, revestimientos exteriores e interiores, cielos rasos, pavimentos, colocación de puertas y ventanas, cerrajería, pinturas y barnices, construcción o colocación de escalera y carpinterías de terminaciones.

CONCLUSIÓN

En esta especialidad se aprendió  Interpretación de planos y cubicación , Trazado y excavación de obras de edificación ,  Obras de enfierradura ,   Producción de hormigón en obra-Albañilería.  Carpintería de techumbre, tabiquería y superficies de trabajo ,   Prevención de riesgos ,   Manejo de bodega y pañol ,   Carpintería de trazado, replanteo y obras de edificación ,   Hormigón premezclado .

DESCRIPCIÓN DE VISITA:
Nos llevaron a la sala donde nos dieron su breve charla y nos explicaron un poco de la especialidad , y después nos llevaron al taller donde vimos todas sus herramientas y formas de trabajo que tienen ellos, donde logramos aplicar las herramientas.

WLADIMIR:

Nombre 2 elemento de la especialidad

- topógrafo y vibrador térmico.

¿Qué le pareció la especialidad?

- muy entretenida y explicaban todo lo que hacen.

¿Qué elementos positivos destaca de la visita?

-Que explicaban todo lo que uno le preguntaba.

¿Qué no le gusto de la visita?

-Que eran muy pesados al momento de que uno quería grabar.

FAUNDEZ

Nombre 2 elemento de la especialidad

-Taladro y Cierra eléctrica.

¿Qué le pareció la especialidad?

- Me pareció muy didáctica.

¿Qué elementos positivos destaca de la visita?

-Nos explicaron cada herramienta.

¿Qué no le gusto de la visita?

- El vocabulario que expresaban no era el apropiado.

COMENTARIOS :

WLADIMIR ZEBALLOS:  Para mi esta especialidad es buena pero no me gusta mucho por   que no es lo mio , pero tiene un campo laboral grande.

BRYAN FAUNDEZ: Para mi esta especialidad tiene un campo  laboral amplio en varios aspectos pero no es lo mio estar construyendo cosas .

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados;

•      Aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción;

•      Calcular pendientes, superficies y rendimientos, aplicando conocimientos básicos de aritmética;

•      Leer e interpretar planos, incluyendo subdivisiones prediales, aplicando conocimientos básicos de dibujo técnico y simbología;

•      Aplicar, en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de manuales de la especialidad;

•      Seleccionar y usar materiales para la construcción; cubicar y presupuestar materiales;

•      Aplicar conocimientos básicos de carpintería en la construcción de andamios, pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así como apoyar el proceso de instalación de faenas;

•      Realizar replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y topografía, reconociendo las características mecánicas y esponjamiento de diferentes tipos de suelos;

•      Reconocer tipos de suelos, excavarlos, entibarlos, hacer rellenos y compactarlos;

•      Elaborar elementos estructurales de hormigón, como muros, vigas, losas y pilares;

•      Clasificar, fabricar, transportar, colocar, compactar y curar hormigones y morteros y usar aditivos adecuados;

•      Ejecutar y colocar enfierraduras para hormigón armado;

•      Aplicar técnicas de amarras, nudos y de estiba, a partir de conocimientos básicos de estática;

•      Elaborar albañilerías estructurales y no estructurales;

•      Elaborar estucos en forma manual y mecánica;

•      Instalar y retirar moldajes de madera y metálicos, nivelar, aplomar, medir y sellar;

•      Construir fundaciones;

•      Construir radieres y pavimentos de hormigón;

•      Construir cimientos para viviendas prefabricadas;

•      Anclar estructuras metálicas;

•      Construir estructuras de techumbres y colocar cubiertas;

•      Tomar muestras de materiales;

•      Utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar las mediciones;

•      Aplicar normas de transporte para realizar maniobras con componentes estáticos;

•      Manejar y mantener equipos e instrumentos (manuales, mecánicos y eléctricos) propios de la especialidad;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

Glosario:

-Cubicar: es determinar la cantidad de material o de obra necesaria para terminar cada parte de una obra, por ejemplo, la cantidad de tabiques y de mortero para construir una pared (o sus metros cuadrados).

- Aaritmética: es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las operaciones elementales hechas con ellos: suma, resta, multiplicación y división.

- Metodológica: hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos. Alternativamente puede definirse la metodología como el estudio o elección de un método pertinente para un determinado objetivo.

- Metrología: es la ciencia de la medida, incluyendo el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos y medidas.

- Andamios: se trata de una construcción provisional con la que se hacen puentes, pasarelas o plataformas sostenidas por madera o acero.

"ELECTRONICA"

HABILIDADES:
- Tener la habilidad de saber ocupar la lógica de manera correcta
- Tener mucha creatibidad para hacer inventos únicos.
- Tener mucha paciencia para los detalles
- Tener mucho conocimiento matemático
- Tener prevencion de riesgo

                        INTRODUCCIÓN

 En esta especialidad de la eiv llamada electrónica, que es muy entretenida y diversa, esta muy relacionada con matemáticas y los  Circuitos electrónicos creados, reparados y mantenidos, equipos y sistemas electrónicos instalados, configurados y programados, equipos informáticos armados y mantenidos, redes de datos armadas y mantenidas, protecciones eléctricas instaladas y mantenidas,otros.

 DESCRIPCIÓN DE LA VISITA.

Nos llevaron a la sala de electrónica donde unos de los profesores nos mostraron un vídeo , luego se presento un ex estudiante del liceo que nos mostró unos de los inventos que a fabricado en su empresa , luego nos dirigimos a  el taller de electrónica donde los estudiantes nos mostraron los proyecto que habien ello , finalmente el ex estudiante nos explico unas teorías de su trabajo.

FAUNDEZ

Nombre 2 elemento de la especialidad

-Multitester ,protoboard

¿Qué le pareció la especialidad?

- Me pareció muy entretenida , me pareció una especialidad demasiado interesante.

¿Qué elementos positivos destaca de la visita?

-Lo que explicaba cada alumno , los proyecto que hicieron. 

¿Qué no le gusto de la visita?

-Nada , todo estuvo bueno .

WLADIMIR

Nombre 2 elemento de la especialidad

-resistencia, luces

¿Qué le pareció la especialidad?

-la mejor la eiv ya que tienen todo lo que me gusta.

¿Qué elementos positivos destaca de la visita?

-. explicaron todo y llevaron hasta apoyo para tener una mejor visita

¿Qué no le gusto de la visita?

- yo creo que nada .

CONCLUSIÓN 

En esta especialidad se aprendió el  Armado, Mantenimiento y Operación de Computadores Personales ,Mantenimiento, Operación y Diseño con Dispositivos y Circuitos Electrónicos Digitales , Medición y Análisis de Circuitos Eléctricos , Medición y Análisis de Componentes y Circuitos Electrónicos, Instalación y Mantenimiento de Equipos de Sonido e Imagen ,Diseño, Operación y Mantenimiento de Sistemas de Control Eléctrico , Mantenimiento y Operación de Equipos de Control Electrónicos de Potencia.

               COMENTARIOS 

         WLADIMIR ZEBALLOS: Para mi este especialidad es buena en un campo laboral , para mi                                               esta especialidad tiene un nivel de matemática bueno y  es una de                                           las especialidades mejores del liceo.

       

         BRYAN FAUNDEZ : Para mi esta especialidad es excelente y me gusta demasiado y es  una de las mejores del liceo y se necesita un nivel de lógica y matemática de  .                                   un nivel alto.

      

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
• Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y vídeo;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
• Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
• Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
• Manejar y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando eléctrico, y en automatización;
• Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
• Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
• Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
• Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
• Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
• Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.
  
  Glosario 

  
  
  -Automatización :La automatización es un sistema donde se trasfieren tareas de producción, realizadas habitualmente por operadores humanos a un conjunto de elementos tecnológicos.  
  -Transductores : Es un dispositivo capaz de transformar o convertir un determinado tipo de energía de entrada, en otra diferente a la salida.
  
  
  - Ensamblar: Unir, acoplar dos o más piezas, especialmente de madera, haciendo encajar la parte saliente de una en la entrante de la otra.
  
  
  - Electrónica análoga: La electrónica analógica es una parte de la electrónica que estudia los sistemas en los cuales sus variables; tensión, corriente, ..., varían de una forma continua en el tiempo, pudiendo tomar infinitos valores (al menos teóricamente).
  
  
  - Sensores: Un sensor es un dispositivo capaz de detectar magnitudes físicas o químicas, llamadas variables de instrumentación, y transformarlas en variables eléctricas