HABILIDADES: - Tener los estudios principales que sean nesesarios.
- Tener un buen dibujo técnico para lograr hacer planes con perfección.
- Tener buena capacidad para lograr usar bien las maquinas como el torno.
- Tener una buena capacidad de seguir instrucciones para lograr un trabajo con buen éxito
- La habilidad de prevencion de riesgo
INTRODUCCIÓN:
En esta especialidad llamada mecánica industrial de estudiaran todo como la reparación
de componentes mediante soldadura y aplicación de técnicas de mecánica
de banco. Mecanización de partes y piezas por arranque de viruta.
Comprobación de las características del producto. Aplicación de pautas
de Mantenimiento programado, realizado comprobaciones, ajuste y
sustituciones, teniendo como referente manuales y/o procedimientos de
trabajo.
DESCRIPCIÓN
DE LA VISITA: En esta especialidad comensaron una charla lo cual
explicaron un poco de lo que trataba la especialidad, después pasamos a
taller donde explicaron solo las maquinas porque no habían compañeros
trabajando.
Wladimir:
Nombre 2 elemento de la especialidad
- Torno y tornillos.
¿Qué le pareció la especialidad?
- muy mal ya que no habían trabajadores
¿Qué elementos positivos destaca de la visita?
-Que explicaron bien la diapositiva
¿Qué no le gusto de la visita?
- No explicaron ninguna herramienta.
Faundez
Nombre 2 elemento de la especialidad
-Piedemetro y torno industrial.
¿Qué le pareció la especialidad?
-Aburrida por el recorrido que nos dio la persona
¿Qué elementos positivos destaca de la visita?
-Tienen herramientas para cada tipo que nesesitan.
¿Qué no le gusto de la visita?
-No estaba ningún estudiante trabajando .
CONCLUSIÓN
En esta especialidad se aprendió la Automatización Industrial. , Programación de Procesos de mecanizado , Electrotecnia , Taladrado, Torneado, y Fresado , Mantenimiento Mecánico ,- Conformado y Mecanizado Avanzado de Piezas , Operación de equipos Industriales.
COMENTARIOS
WLADIMIR ZEBALLOS: Yo
pienso que esta especialidad es algo un poco aburrida aparte en la
visita no explicaron nada de lo que querría saber y no me gusto para
nada.
BRYAN FAUNDEZ: YO CREO QUE ESTA ESPECIALIDAD NO ES LO MIO YA QUE NO ME GUSTA EL AMBIENTE QUE SE TRABAJA Y COMO SE TRABAJA.
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
• Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados;
• Aplicar
procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y
almacenamiento inventariado de materiales para la construcción y
montaje;
• Calcular
pendientes, superficies, tolerancias, rendimientos, cubicaciones y
presupuestos, aplicando conocimientos básicos de aritmética y geometría;
• Leer
e interpretar planos e identificar los elementos componentes de una
estructura metálica y de hormigón, aplicando conocimientos básicos de
dibujos normalizados;
• Aplicar,
en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de
manuales de la especialidad, verificando grados de tolerancia;
• Realizar replanteo en terreno utilizando instrumentos de nivelación y de medición topográfica;
• Utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar mediciones;
• Aplicar
conocimientos básicos de carpintería en la construcción de moldajes,
andamios, pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así
como apoyar el proceso de instalación de faenas;
• Aplicar técnicas de amarras, nudos y estiba;
• Aplicar sistemas computacionales al montaje de equipos e instrumentos mecánicos y eléctricos;
• Aplicar diferentes sistemas de soldadura;
• Aplomar y nivelar con instrumentos de precisión;
• Aplicar técnicas de alivio térmico;
• Aplicar
uniones entre componentes estructurales y entre éstos y ductos;
verificar la calidad de la soldadura empleada y de conectores o
materiales de unión empleados; reparar o sellar;
• Aplicar normas de transporte para maniobras con componentes estáticos usando equipos de levante;
• Utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de equipos e instrumentos propios de la especialidad;
• Calcular pérdidas en circuitos de fluidos y determinar densidad de los mismos;
• Aplicar
normas de seguridad e higiene en la construcción y el movimiento de
materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de
primeros auxilios.
Glosario:
-Alivio térmico: el proceso que comprende el calentamiento de los metales
o las aleaciones en estado sólido a temperaturas definidas,
manteniéndolas a esa temperatura por suficiente tiempo, seguido de un
enfriamiento a las velocidades adecuadas con el fin de mejorar sus
propiedades físicas y mecánicas, especialmente la dureza, la resistencia y la elasticidad.
- Fluidos :tipo de medio continuo formado por alguna sustancia entre cuyas moléculas hay una fuerza de atracción débil. . Un fluido es un conjunto de partículas que se mantienen unidas entre si por fuerzas cohesivas débiles y/o las paredes de un recipiente; el término engloba a los líquidos y los gases.
-Tolerancias: La tolerancia es una definición propia de la metrología industrial, que se aplica a la fabricación de piezas en serie. Dada una magnitud significativa y cuantificable propia de un producto industrial (sea alguna de sus dimensiones, resistencia, peso o cualquier otra), el margen de tolerancia es el intervalo de valores en el que debe encontrarse dicha magnitud para que se acepte como válida, lo que determina la aceptación o el rechazo de los componentes fabricados, según sus valores queden dentro o fuera de ese intervalo.
-Metrología: es la
ciencia e ingeniería de la medida, incluyendo el estudio, mantenimiento y
aplicación del sistema de pesos y medidas. Actúa tanto en los ámbitos
científico, industrial y legal, como en cualquier otro demandado por la
sociedad.
-Hidráulica: es
una rama de la física y la ingeniería que se encarga del estudio de las
propiedades mecánicas de los fluidos. Todo esto depende de las fuerzas que se
interponen con la masa (fuerza) y empuje de la misma.
-Desmontar:
Desarmar, desunir, separar las piezas de una cosa.
Valparaiso, 22 Noviembre del 2012
